４年に一度、オリンピック年でもある閏年だけにある今日2月29日、固唾をのんで見守った午後6時からの安倍首相の記者会見でしたが、私が期待して注視した乳幼児590万人については全く触れることはありませんでした。かろうじて学童保育所と小さい子どものいる家庭に対して、政府だけでは果たせない課題だからと懇願しただけでした。

ご存知でしょうか。厚生労働省は2月25日（火）の時点で、早くもたったA４一枚の通知を都道府県、政令指定都市および中核市の主管局課あてに流しています。その内容は驚くべきものでした。要するに新型コロナウイルスで保育士が感染の疑いなどで休職した場合に必要な保育士数が最低基準を下回っても問題としませんという内容でした。私は２重の意味で怒りが込み上げてきました。どうしてこんな通知が出せるのでしょうか。行政が最初から何もしないと宣言していいのでしょうか。大変な時だからこそ国民をサポートするのが、税金で働いる国家公務員の矜持ではなかったのでしょうか。

新型コロナウイルス感染症の発生に伴う保育所等の人員基準の取扱いについて

一つ目の怒り。厚生労働省はこれまで、保育園に対して諸外国のような「標準基準」を示すことは決してありませんでした。全く「サイテー」でしかない最低基準を長い間一度も見直さず、「０歳の赤ちゃんなら３人、１〜２歳なら６人、３歳なら２０人、４歳５歳なら合わせて３０人、保育士一人で保育できるでしょ」というのが保育士数です。しかも四捨五入などで、たとえば４歳５歳は４６人いないと２人になりません。もし小学校なら切り上げなので３１人になれば２学級で教員が2人になります。ついでに説明しておくと「赤ちゃんがハイハイして食事してお昼寝する面積は畳２枚あれば十分だよね」というのが面積の最低基準です。

このように、あまりにも少ない保育士数であるにも関わらず、今回のような緊急事態においてさえ「下回っても構わない」と通知一本でこの事態をすり抜けようとしているようにしか見えません。一時的にそうなっても仕方ないが、待ってください、その後、別の手当てを考えます、ならわかりますが。休校中の学校の先生が学童に応援に行ったり、保育士の資格があれば保育園の支援に回るなどできるでしょうに。厚労省と文科省が連携することはないでしょうが。

第二に「違うでしょ、逆でしょ」と言いたくなります。普段はともかく、このような時こそ最低な基準を「下回ってはいけない」と踏ん張って欲しい。なぜ逆なんでしょうか。そこが全くわからない。財政的あるいは人的拡充が必要な事態なのに、何もできませんから最低基準を守れなくてもとやかく言いません、なんとか頑張ってください。これは行政の任務放棄ではないでしょうか。これが子どもの最善の利益を謳っている子どもの権利条約を批准した先進国で経済大国のすることなのでしょうか。もし、通知のような事態が生じたとき、保育園内で事故を生じさせるわけにはいきませんから、私は最低基準を守りたいと思います。

子ども達は、上野動物園の経験を保育園の生活に取り入れるような姿を楽しみに始まった今週でしたがいかがだったでしょうか。「これが育った」という目に見える即効性の姿があったのならば、それは「そう見ようとしている大人の勝手」にならないように注意しないとと思うのです。　でも、育ちというか子ども達の心に何かが芽生えたなということを感じる一週間でした。
今回の経験は、どんな育ちにつながるかはわかりませんが振り返った時に「あぁ、あの時からこうやって自分を作ってきたよね」と振り返った時に出てくるストーリーになると思うのです。先に先にと「生き急ぐような取り組み」が早期教育と論じられるようになってきて、早期教育大国が大きな変換を進め始めましたが、改めて思うことは「今やっている生活」が大切であり、同時に「この活動、遊び、生活が生きてくる、活きるときが来ると心から信じて実行する事」ではないか考え、出来る限り「その時に一人一人にかけがえのない体験を用意していきたい」そんな風に思うのです。

◆家庭との協力を再確認。
火曜日に嬉しい事があったのと同時に、１月の出来事を思い出す事柄がありました。二つのお話を紹介します。
●２０２０年１月の始めの保育の日に、らんらん組の子が「先生！お休みの時にしながわ水族館に行って、木場公園で凧あげしたんだよ。」と話しに来てくれました。そのことを保護者に伝えると「そうなんですよ。お休みの時に保育園で行っていたバス遠足の行き先に行ってきたんです。水族館の中で「これはね」「これはね」と張り切ってガイドしていました」とのこと。。。
●２５日（火）朝、「先生！東武動物公園に昨日行ってきたんだよ。おにぎり遠足してきたんだ。チーターとか、ライオン、ホワイトタイガーとかいたんだよ」と教えてくれました。偶然、日曜日に私も家族でおにぎり遠足と称してで同じ行き先へ行っていたので二人で園内を振り返りながらお話に花を咲かせてしまいました。

家庭との協力ではありませんが、この二つとストーリーは個人的に嬉しいと同時に、子どもたちにとって「活動や体験を重ねる事・折り重ねること」になっていると思うのです。　もし、お時間があったら木場公園へ行ってみてほしいですし、しながわ水族館、上野動物園へも。。。きっと子ども達は経験を嬉しそうに報告したり再現すると思うのです。　しながわ水族館へ私たちは東京の保育園の中で一番来園しているのではないかと思うくらい行っていますが「行きたくない」という子は聞いたことがありません。（「今日は木場公園がよかった」はあります。）　飽きるとは、大人がそうであって子どもは、じっくりと楽しむ時間を与えてあげる事、楽しみを分け与える事（親に話すなど）、新しい発見と出会うこと、気づきを共感してもらえる事、相手に伝えたいと思うこと、色々なことがもう一度行く事、繰り返すことで生まれてくるように思います。　子ども達からはそんな姿を感じるというのは大人の勝手な解釈かもしれませんが、やっぱり引率していて思うことは、きらきらしている一人一人の表情から「いい経験しているな」と思ってしまうのです。

お忙しい中、上野動物園の活動への御礼のお手紙をいただいた方、お声かけいただいた方、おにぎりの用意から当日の当園とご協力いただいたすべての保護者の皆さまに感謝するとともに、遠足だけでなく毎日の生活にこれまでの報告記よりも深いことが沢山あります。

これからも共に子育てをさせていただいているパートナーとして寄り添い歩んでいきたいです。　また、素敵な毎日を送っていきましょう。

新型コロナウイルス対策に関して、千代田区から保護者の皆さんあての通知が昨日28日の夕方届きました。保育園でもすでに行事の中止や延期などを実施してもらっていることや、今後の卒園式は規模を縮小し、謝恩会は中止とする、となっています。また自宅で園児が休養可能な場合は、登園を控えていただくなどのご協力も依頼しています。

020227保護者あて保育園通知（卒園式等について）

今日は、お散歩の帰り道、柳森神社で遊んできました。

ぐんぐんのぞみちゃんに倣って、小石を集めるゆうちゃん。

ながせくんは、たぬきの像を見ると「ぽんぽん」とお腹をたたきながら、たぬきの真似っこをしていました。

慎重に進みながら石の感触を楽しむみつほちゃん。

ゆずちゃんも、ベンチに小石をたくさん集めています。

れんくんは好奇心のままに神社内をたくさん探検して歩き回っていました。

ぐんぐんさんと一緒に、思い思いの遊びを楽しんでいました♪

園だより3月号　巻頭言より

◆自然の脅威に立ち向かうために

園庭がないことが大きな課題だった千代田せいが保育園が、最後の１ヶ月を迎えます。最後に控えていた課題が、海外からやってきたウイルスだなんて、誰が想像できたでしょう。園庭がないことは目に見えますが、ウイルスは目に見えません。しかも制圧するための手段はまだ開発中で、日本中、今のところ防戦一方。早くこのような状況が改善することを願わずにはいられません。

昨年の夏は気候変動で台風が巨大化、荒川の氾濫が大きなリスクであることを思い起こせば、マクロの世界からミクロの世界まで、自然の脅威は人類に新しい難題を次々と突きつけていることになります。保育園からすると、たくさんの家族が集まって成立する園生活を安定化させるだけでも、色々な配慮があるので、その上に新しい色々な問題が襲ってくると、その対応に振り回されてしまいます。

◆これからの時代はもっと厳しい

しかし、これからの時代はすでにそれが当たり前になっていくのかもしれません。新しい危機に対して正しく対処するためには、正確な状況認識が欠かせません。できるだけ早い段階から、近い将来に対して複数の事態を想定できるといいのですが、それがなかなか難しい。過去の経験から楽観的に捉えるか悲観的に捉えるか。リスクが大きい時はできるだけ「最悪の事態」を想定しなさいと言われるのですが、あまり行きすぎると「危機を煽りすぎる」「大げさだ」と批判されます。ここも難しいところです。

◆発想の転換が必要に

園庭がないなら、地域を園庭にしてしまおう。それと同じ発想の転換を迫るのが、現在進行形の課題です。でも、どのように発想を転換したらいいのでしょう。多数の人が集まれない、身近な接触が不可能というのなら、それこそICT（インターネット・コミュニケーション・テクノロジー）の力を借りましょう。すでにホームページで写真や情報をアップしているように、それをうまく使ったり、行事で見てもらう予定だった作品について、動画で解説をつけたりしてもいいかもしれません。

◆足元を固めながら

いずれにしても、緊急事態に立ち向かうには、強い意識と忍耐力と復元力（へこたれない力）が必要です。そして、その基本は健康です。うちの職員が今朝「新型コロナウイルスに打ち勝つ唯一の特効薬があるんですよ。なんだと思いますか？それは睡眠です！」と元気に言っていました。誰だかお分かりですよね。確かに大事です。自己免疫力を高めること。それには良質の睡眠も欠かせませんから。このように足元を固めるのも、大事な発想の転換かもしれません。今年度最後の１ヶ月。新しい敵に負けないように、保護者の皆さんと一緒に力を合わせて立ち向かいましょう。

政府は全ての小中高校および特別支援学校の休校を決めました。幼稚園は？保育園は？認定こども園は？　厚生労働省は「保育園は休園なし」でした。ここに決定的な矛盾が露呈します。なぜでしょうか？　こういうことです。

今日、萩生田光一文部科学相は「学校で万が一のことがあると集団感染し、患者クラスター（集団）になる可能性がある」と説明しました。では保育園には集団感染のリスクはないのでしょうか？保育園の数は小学校の数よりも多く、認可外を含めると小中学校よりも多いのです。子どもの数でみれば、０歳から５歳までの子どもの数と、小学校の全ての児童数は、少子化の影響で乳幼児６年間の方がちょっと少ないだけです。乳幼児の方も大切にして欲しいと思うのですが。

さらに、保育園は保護者が連れてきます。学校は子だけが校舎に入ります。病原体の持ち込みはどっちが多いのでしょうか。確かに小中高校生の方が活動範囲が広い分、病原体に接触する率は高いとは言えるでしょう。集団感染を防ぐためなら、保育所に対して、もう少しバックアップがあってもいいのではないでしょうか。感染を防ぐためにどうするかという対策で学校を休校にするのはいいのですが、働いている親にとっては、保育所は必須ですから、保育園を休園しないのはいいのです。ただ、保育園にとっては「どう防ぐか」の次元を超えて「感染になったらどうするか」のフェーズに入っており、さらに「職員が感染したらどうするのか」の課題に一気に突入せざるを得ないのですから、その時のバックアップ体制はどうなるのかを知りたいのです。

確かに福祉は社会のセーフティネットです。日本国憲法の三大基本原理の一つ「基本的人権尊重」を実質化している仕組みの一つも福祉です。保育園は乳幼児の児童福祉を増進させている役割を担っています。学童も保育園も厚生労働省が所管なのです。学童の職員や保育士の方が、学校に比べて子どもと濃厚な接触が多いわけですから、もし保育士が感染したら、どうなるのでしょうか。どうやって事業を継続していくのでしょうか？

新型コロナウイルス感染症について、毎日のように新しい通知が政府から届き始めました。もし保育園の子どもや保護者、職員に感染症が発生したら、どうしたらいいのか。その時の行動指針が届き始めました。

全般的な新しい情報は、次のサイトを参照するようになっていますので、保護者の皆さんにも、ご案内します。

● 新型コロナウイルス感染症の対応について（内閣官房ホームページ）

https://www.cas.go.jp/jp/influenza/novel_coronavirus.html

●新型コロナウイルス感染症について（厚生労働省ホームページ）

https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000164708_00001.html

◆この２週間の「重要な時期」を重視

成長展は入園説明会や保護者会のような「関係者のみの一定数に限定された行事」か、それとも「多数が集まる行事」か？この境目をめぐる判断を迫られた結果「今（この２週間）が極めて重要な時期」であることを加味して判断しました。成長展の目的は子どもの育ちを保護者の皆さんにお伝えすることですが、どうしても、このタイミングでなければならないと思えないので一旦、中止して別の方法でお伝えすることにしました。

◆消えた「分散参観」プラン

少し裏舞台をお話しすると、政府の方針を確認して昨日25日に用意したプランは、２部制にして分散して参観してもらう方法への改善でした。その案を念頭において千代田区に相談し、藤森統括園長とも話し合い、３グループに分けて1時間ごとに入れ替わる方法を検討しました。同じ頃に千代田区教育委員会が昨日25日に決まったらしい「延期または中止の判断基準」がメールで届きました。基準が明確になったので、判断がしやすくなったのです。

◆すでに市中に潜伏しているかも

一旦、中止の判断のために「今が極めて重要な時期」であることを加味したのは、次のように考えたからです。この２週間で市中感染を遮断することが重要な時期だからです。この病原体が見つかっている場所は、人の人体からだけです。肺炎が悪化して重症化している患者さんからです。不幸にして亡くなった方は高齢で何らかの疾患を持っている方が多いのは報道されている通りです。そこで想像していただきたいのですが、このウイルスは、疾患を持っていて高齢者だけを狙っているのでしょうか？そんなことはなく、誰にでも公平に満遍なく多くの人にすでにうつっていると考えた方が自然かもしれません。

◆保育士が罹患のニュースに注目

ただ症状が風邪程度で治ってしまっている方がたくさんいるのでしょう。さらに症状も出さない不顕性の感染者が元気に生活しているのかもしれません。検査されていないので、どれくらいに広がっているのかが実際にわからないのです。保育園の保育士さんが罹患したと報道されています。保育園関係者から「陽性」が出ると、深刻な自体が進行します。保育園休園になるからです。

◆確実なのは、これから増えること

ただ、はっきりしているのは、今は入り口であり、確実に今後増えるのです。不確かなのは「急か、ゆっくりか」です。政府は増えるのは仕方がないから、せめてゆっくりと増えて時間を稼ぎ、その間に医療体制を充実させたいと言っています。気温が上がると感染力が弱まるようなウイルスであってほしいのですが。

成長展の展示の仕方はまた考えてお伝えしますが、それとは別に、いま日本中で起きている新型コロナウイルス対応は、これからの世界をサバイバルしていくときの、絶好のシミュレーション学習になります。まず、この病原体の対策の判断が２週間遅れてしまいました。いつになったら、病院が民間の会社に検査依頼できるようになるのでしょうか。

◆オフピークはいつか？

もしかすると、こうイメージしないといけないのかもしれません。数ヶ月後に特効薬が用意され、簡易検査キットが一般の病院に配備されている状態になる。予防接種も開発されるでしょう。そうなると多くの国民は一安心です。でも、それは今のインフルエンザのようになると言うことです。そして、時が経てば、誰もが抗体を持つまで蔓延することになります。そうなった時に初めて、今あるインフルエンザの方が罹患率も致死率も高いことに気づき、どうして昨年は、コロナにあんなに恐れたんだろうと振り返ることになるのかもしれません。

◆メソニエ局長は「世界的な大流行が近い」

しかし、今は違います。まだ特効薬もありません。一般の病院の医師が診断を下す手段がなく、私たちは症状が出ても４日間自宅で様子をみることになりました。アメリカの疾病対策センター（CDC）のメソニエ局長は「世界的な大流行が近づいている」と明言しました。私は2月11日の時点で「剣ヶ峰」だと思ったのですが、やはりその後に感染源のわからない患者が続発して今に至っています。昨日になって政府は「分水嶺」だと言っていますが、今の数字は氷山の一角、多分１０倍以上の数字の人々が生活していると思った方がいいと、私は想像しています。間違っていることを願いますが。

おにぎりは、各家庭の文化が色濃く入っている素晴らしい食べ物だなと改めて思うのです。　　日本の伝統的な料理で誰でも知っている食べ物、地域によって違いがあるのでしょうが地域という大きな枠ではなく、家庭毎でも十分に違いがあってまるでそれは文化のようです。

下記は子どもが教えてくれた『我が家のおにぎりの具』です。『へぇーそれもおにぎりにいれるんだ！』と思ったらそれがその家庭の文化ですね。他文化に触れてみましょう。

おにぎりの具
『鮭、うめ、おかか、こんぶ、たらこ、しらす、ごぼう、からあげ、たまご焼き、そぼろ、まぜごはん、塩、カレー？、お肉、、、』　覚えているだけでこのような種類がありました！さて、『へぇー』というものは、ありましたか？余談ですが私は『塩』と答えたU君にちょっと感動しました。『なにも入っていない』ではなくて、『塩むすび』と解釈していることに素晴らしいと思ったのです。

さて、各家庭の文化と社会問題からの子育てについてと、先日のブログに書きましたがここからこの週末に思ったことを記したいと思います。

■家訓、しつけはどこにあるのか？

というのも、例えば公園で遊んでいる時に「私（うち）はいいけど、相手の親がどう思うかな」という事を心配して子どもを制止したり、周りの目を気にして本来考えている「我が家のしつけ」が大きく変容してしまう事があるように感じるのです。逆に「うちはこうやってやるから」と社会や相手のことを気にせずに一方的にやってしまう事も少なからずありますが、やはり「どう思われるか？」という事を子育てのしずらさの連鎖のように感じるのです。　我が家のしつけをどうやって大切にするのか。これを考えた時にそもそもなぜこのようになってしまっているかの原因は「孤立」にあると思うのです。家庭の孤立です。　例え話で「マンションに住んでいると、玄関から出ようと鍵を開ける時に足音が聞こえてくるとその足音が消えるまでに待っている。足音が消えてから出る。」こんな現象が日本中で起きていると言われています。この相手との距離や考えの相互が生活の中になくなってきてしまい、保護者の皆様も子育てのしづらさを振り返ってみると感じることがあると思うのです。理由は孤立だけではありませんが、保育園というそれぞれがどのような理由で集まったかはわかりませんが、この運命的な大切な乳幼児期を育てる仲間として一緒にそれぞれのしつけをもって子育てに向き合えるのではないかと思うのです。　　おにぎりがそれぞれ違うことを気にする人は誰もいません。それと同じまでは言いませんが各家庭の文化を皆で尊重しながら互いに支え合い、理解までいかなくてもつながりのある中、保育を進めていけたらいいと願っています。