今日はとても嬉しい日になりました。今年６回目の「園内研修」は、先生たちが全部自分たちで全部作り上げたからです。自らの保育を高めるために、自分たちで学び合いを作り出す力を先生たち自身が持っています。これが何にもまして素晴らしい。学び合いによって学んだ内容もさらることながら、この学び合いを作り出す力そのものを育てたい。学びを生み出す仕組みを生み出すこと。こんな素敵な創造があるでしょうか。これは受動的な学びから能動的な学びへの転換でもあります。

このような学び合いは、それぞれが異なる気づきを得たはずで、その気づきの多様性は、子どもたちが生活や遊びの中で気づく学びに似ています。必要感からの学びほど、スーッと自分の中に入っていくものはありません。

しかも２時間の間に、ロールプレイング、KJ法、事例検討の３種類の手法も使っていました。目的によって手法を使い分ける体験にもなっていて、研修手法そのものの研修にもなっていました。